O Observatório de Teresópolis, sistema de indicadores da cidade que abrange sete áreas, entre elas educação e saúde, revela que em 2008 22,81% dos alunos matriculados no ensino médio na rede pública foram reprovados. O número aumentou quase 15% comparado ao ano anterior.
Em relação ao índice de reprovação no ensino médio particular, a curva segue a mesma tendência. Em 2008 18,64% dos alunos matriculados não obtiveram êxito.
Um outro indicador preocupante é o abandono da escola neste mesmo segmento. Em 2007 8,69% dos alunos matriculados na rede pública abandonaram as salas de aula. No ano seguinte esse número subiu para 14,26%.
As causas desses números tem origem em outras áreas como, por exemplo, saúde e renda. Gravidez na adolescia é um dos motivos, assim como a necessidade de trabalhar para aumentar a renda familiar que, na média, fica abaixo de dois salários mínimos.
Para discutir os dados o MNT reuniu-se com a secretária municipal de educação, Magaly Tayt-Sohn, e com os diretores das escolas estaduais, unidades responsáveis pelo ensino médio.
Segundo a secretária esta foi a primeira oportunidade de integração. “Este momento é um marco e o Nossa Teresópolis é responsável por este grande passo”. Quando a secretária municipal de educação fala em integração, refere-se a união município-estado, mas as diretoras vão ainda mais além. “Nós não tínhamos a visão macro do problema. Cada uma de nós só conhecia os indicadores de sua unidade e é muito diferente enxergar as coisas por esse ângulo”, declarou Edna Mendes, diretora do CIEP Sebastião Mello (Barroso).
Durante o encontro os diretores avaliaram os dados e tiveram oportunidade de discutir suas possíveis causas.
A partir deste primeiro encontro em grupo serão realizadas reuniões isoladas, para que o MNT e o diretor discutam os problemas específicos de cada comunidade escolar. Novos encontros gerais também serão agendados.